為深入貫徹新時代教育評價改革、進(jìn)一步落實國家“雙減”政策，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代好少年。陽新縣富川小學(xué)在上學(xué)期無紙化評價的基礎(chǔ)上，評價目標(biāo)再多元，評價手段再創(chuàng)新，評價對象再擴(kuò)寬，于4月26日舉行了第二屆無紙化學(xué)生綜合素養(yǎng)評價活動。學(xué)校一二年級共計1400余名學(xué)生參與了此次活動。
考場由嚴(yán)肅的室內(nèi)轉(zhuǎn)向充滿活力的綠蔭足球場；考題成為一個個有趣的情景小游戲；獲得的評分成為一顆顆閃亮的小星星；孩子們既激動又興奮，躍躍欲試，摩拳擦掌，依次在“我是小小富川娃”“我是小小才藝家”“我是手工小能手”等六大關(guān)卡中勇往直前。
瞧！一路通關(guān)獲得18顆星的孩子們向老師和同伴炫耀著：我是全能王！
陽新縣富川小學(xué)黨總支書記校長熊曉娟在活動中表示：此次評價活動遵循了低段全員化、評價多元化和過程趣味化，將所學(xué)知識點融入闖關(guān)游戲和活動中，在活動中鞏固知識、體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和探索求知的欲望。同時，陽新縣富川小學(xué)一直以來秉承著“教有智慧 學(xué)有滋味”的理念，探索著教法和學(xué)法的轉(zhuǎn)變、評價的創(chuàng)新。優(yōu)化課堂教學(xué)及作業(yè)設(shè)計，提高課后托管服務(wù)的質(zhì)量，提升了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成能力、特長發(fā)展能力和綜合實踐能力。
今后，在“雙減”政策的進(jìn)一步推進(jìn)中，該校將繼續(xù)探索新時代教育評價改革的有效路徑，培養(yǎng)全面發(fā)展向上向善的新時代好少年?。ㄍㄓ崋T/譚明月 劉元宇 編輯/王春華）
