進藏三天前確定4600公里異地戀
長江云報道（記者 何潛彬）從2014年開始，在西藏瓊結(jié)縣瓊結(jié)中學(xué)，每年3月到8月都會有一批20歲左右的年輕面孔到來。
這群年輕人來自湖北，他們是湖北文理學(xué)院“格?；ā敝Ы虉F隊。對于學(xué)校的學(xué)生來說，今年支教隊隊長吳順喜已經(jīng)是“老朋友”了，他已經(jīng)是連續(xù)兩年作為隊長來瓊結(jié)支教。我們來看看他的支教故事。
吳順喜在上課
吳順喜是一名學(xué)霸，他獲得的獎項一口氣講不完。貫穿整個大學(xué)，他已經(jīng)拿下了四五萬元的獎學(xué)金，目前已經(jīng)入圍了大學(xué)生年度人物評選。第一次選擇進藏，是對西藏充滿了渴望；第二次選擇進藏則是因為已經(jīng)愛上了瓊結(jié)中學(xué)那批可愛的學(xué)生。兩次還不夠，現(xiàn)在，吳順喜已經(jīng)順利通過公務(wù)員考試，將在山南開始職業(yè)生涯。
來山南工作的決定讓他的同學(xué)們非常驚訝：你這么優(yōu)秀，在北上廣找工作輕而易舉，為什么要選擇來西藏？他的回答是，來了可能后悔一兩年，不來可能后悔一輩子。
生活：坐火車一路吐著進西藏
關(guān)于西藏，無法回避的就是高原反應(yīng)。第一次支教，吳順喜是在火車上一路吐進西藏的，一直持續(xù)到在西藏的第三天才止住。呼吸道也備受摧殘，每天早上叫醒他的并不是鬧鐘，而是被滿腔血痂堵住無法呼吸的鼻子。如果翻看那時的備課本，每一頁都有血漬侵染。這鼻血一流就是一整個支教期。
身體不適應(yīng)，生活壞境也不給力。三月份的西藏還是寒冬刺骨，晚上零下十幾度把沒有供暖的吳順喜和隊員們凍得叫苦不迭，每個人把厚實的被子、衣服，能蓋的通通往用上。千萬不能感冒，初到高原如果感冒，很可能肺水腫、腦水腫接連而至。更麻煩的是，寢室沒有熱水提供，而且經(jīng)常停電、停水。想洗個熱水澡只有兩種辦法：一是買個熱得快燒水洗澡，但是在西藏如果用盆桶接水洗澡，如果不感冒那也算是奇跡了。還有一個辦法就是花錢洗澡，在學(xué)校外邊有澡堂子，收費一次30元。對于學(xué)生來說，洗一次澡花30塊著實劃不來，吳順喜每隔半個月才去“奢侈”一把。
吳順喜和隊員們在西藏也沒有什么娛樂活動，也就打打籃球，剛來的時候，六個從平原來的大學(xué)生被在高原的初中生們“虐”得體無完膚。他來兩年就去過一次當(dāng)?shù)赜忻乃聫R。并不是因為不想去，學(xué)校是月假制，所以學(xué)生會連續(xù)很長時間呆在學(xué)校，這么一來會有很多孩子主動來找支教老師補習(xí)，業(yè)余時間就沒有了。
為師：去“弟弟”家住一周過望果節(jié)
吳順喜和支教隊員們在寢室吃午飯
吳順喜和索朗加措
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吳順喜課前和學(xué)生玩鬧
手機相冊里吳順喜和女友的合影
吳順喜和支教隊來后，學(xué)校校長給他和支教隊員下了一個艱巨的任務(wù)：把學(xué)生們的英語水平拉起來。英語在所有藏族孩子眼中就是噩夢，他們不喜歡，甚至排斥學(xué)英語。吳順喜充滿激情的開始了補弱之路，學(xué)生早讀都不愿意開口大聲朗誦，他就每天早上六點半到教室與學(xué)生們一起讀。西藏與內(nèi)地有一個小時時差，所以當(dāng)?shù)氐牧c半相當(dāng)于內(nèi)地的5點。
在學(xué)習(xí)方法上他也下了一番功夫，學(xué)過英語的人都有經(jīng)驗，一個單詞讀了忘，忘了讀，讀了又忘。于是吳順喜和學(xué)生們一起制作單詞卡片，圖畫、漢字、英文結(jié)合，讓孩子們揣在褲兜里沒事拿出來看看，久而久之就孰能生巧了。這個方法對于內(nèi)地學(xué)生來說司空見慣，但是對于藏族學(xué)生來說，他們不知道新東方、也不知道新概念英語。
因為英語，吳順喜還認了個“弟弟”，這個弟弟叫索朗加措，小男孩的成績不錯，能排在年績19名，這還是在英語考27分的前提下。吳順喜看著他的成績單決定幫他惡補，接著的兩個月，吳順喜把休息時間全摳出來幫助索朗加措補習(xí)。兩個月后，索朗加措的英語提高了42分。成績也升了10名。吳順喜還送給“弟弟”一個航模，去“弟弟”家住了一個星期與家人一起過望果節(jié)（望果節(jié)是藏族農(nóng)民歡慶豐收的節(jié)日）。
吳順喜每次回到湖北都要去看一個人，他是去年瓊結(jié)縣的狀元洛桑扎西，現(xiàn)在在武漢洪山高中讀西藏班。每次從西藏回到武漢，他都會給洛桑扎西帶去吃的喝的，還帶他去街上玩。
吳順喜與學(xué)生關(guān)系這么融洽完全出于他對孩子們的喜歡，藏族孩子比內(nèi)地孩子要更乖巧，該動的時候動，不該動的時候都整齊劃一的坐著。比如吳順喜讓學(xué)生們一起到講臺上制作卡片，把眼睛閉上5秒再睜開，沒有一個學(xué)生還坐在座位上。
每次吳順喜回湖北之前那段時間，總有學(xué)生在他經(jīng)過走廊的時候探出頭悄悄問他：“吳老師，你是不是走了就不回來了？”
來到西藏，校方都把支教學(xué)生當(dāng)“萬金油”，吳順喜一人身兼數(shù)學(xué)、英語、物理多個教師職務(wù)，初期并沒有完全得到學(xué)生們的信任。他也明白這個道理，于是他在課堂上對學(xué)生們說：“大家有什么問題，隨時可以問我，也可以去我的寢室來補習(xí)”。除了睡覺，他幾乎任何時候都把寢室門敞開，剛開始只有零散的學(xué)生來問問題，每次吳順喜都耐心的幫他們完美解答，久而久之，來的學(xué)生越來越多，吳順喜的教學(xué)信服力也不斷的提升。
父母：“每年回來看我們一次就行”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。吳順喜出身農(nóng)民家庭，家庭條件并不是很好，父母已年過五旬，現(xiàn)在在廣東中山打工，姐姐已經(jīng)出嫁。當(dāng)時吳順喜做出在來西藏的決定時，父母只說了一句話：“每年回來看我們一次就行”?，F(xiàn)在他每天都和姐姐視頻聊天，每周會給父母打一次電話話家常。他說：“我是農(nóng)村出來的，是我們家族唯一一個大學(xué)生黨員，現(xiàn)在選擇了西藏，父母也會為我驕傲的”。
父母雖然那么說，但是與兒子隔那么遠肯定還是會傷心難過。吳順喜做決定也是經(jīng)過了長期的思考的，在西藏每年會有50天的假期，他就可以回去陪父母一個多月。這反而比選擇北上廣獲得的團聚時間來的多。
愛情：進藏三天前確定4600公里異地戀
吳順喜的女朋友是他在文理學(xué)院的本科同學(xué)，之前一直處于朋友關(guān)系，在他這次進藏的前三天，他向她攤牌了，并且告訴她自己將來會選擇在西藏就業(yè)。當(dāng)時女方已經(jīng)考上了廣東一所學(xué)校的研究生，按照常理，極少數(shù)人才會答應(yīng)一段相隔4600公里的戀情。而奇跡就真的發(fā)生在吳順喜身上了。三天后，他除了理想，也多帶著一份思念再次回到了西藏。現(xiàn)在，每天吳順喜會做的一件事就是看看手機里與女友的合照。
未來的路還很長，吳順喜會在西藏5年、10年、甚至20年？誰都不知道，但可以肯定的是，西藏在他的人生已經(jīng)不可或缺，他的夢想、理想都與西藏有關(guān)。
