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高原“格?;ā? 教學(xué)中探索創(chuàng)新
2018-01-21 09:50:21   來源:今日湖北

  湖北廣播電視臺電視公共頻道  黃海  管根穩(wěn)

  【題花】高原“格?;ā?/p>

  【導(dǎo)語】 2013年7月,湖北省第七批援藏工作隊進藏開展工作,三年來,工作隊人員從2013年的115上升為2015年的162人,他們積極融入山南市的工作,與當(dāng)?shù)卮迕窀刹看虺梢黄N覀兊挠浾咦哌M援藏工作隊,記錄隊員們生活中的感人故事,與您分享,從今天起,我們《問新聞》將推出系列報道,首先我們來認識幾位高原上的“格?;ā?,看看湖北文理學(xué)院的支教生在西藏瓊結(jié)縣中學(xué)任教的情況。

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  【滿屏】分標題1:上英語課 為啥買副撲克牌?

  【正文】在西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué)的教師宿舍里,來自湖北文理學(xué)院“格桑花”支教隊的吳順喜正準備給學(xué)生上英語課,為了讓課堂生動起來,吳順喜先去買了一副撲克牌。

  【同期聲】

  <采訪人>湖北文理學(xué)院“格?;ā敝Ы剃?吳順喜

  <采訪內(nèi)容>我這個是在給學(xué)生們做一個示范

  就是做英語單詞小卡片

  【正文】原來結(jié)合自己當(dāng)初英語四六級的經(jīng)驗,吳順喜將上課時大家容易記錯的單詞都寫在小卡片上,希望能有效提高大家的英語成績。

  【同期聲】

  <采訪人>湖北文理學(xué)院“格桑花”支教隊 吳順喜

  <采訪內(nèi)容>比如說走在路上

  吃飯的間隙

  都可以拿出來看一看

  我就想能不能通過這樣一個方式

  讓這邊的孩子更喜歡學(xué)習(xí)英語

  【滿屏】分標題2:小卡片游戲 會受大家歡迎嗎?

  【正文】想法雖好,這樣的創(chuàng)新在課堂上管用嗎?

  【同期聲】

  <采訪人>現(xiàn)場

  <采訪內(nèi)容>同學(xué)們好 今天我們英語課呢

  大家一起來做一些小卡片

  每個小卡片上寫五個單詞

  兩個詞組

  就是你們課后的詞匯

  【正文】沒想到一個小游戲,卻激起了同學(xué)們極大的興趣,全班的積極性一下子調(diào)動了起來。

  【同期聲】

  <采訪人>西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué)學(xué)生 巴景措姆

  <采訪內(nèi)容>我畫的是一顆愛心

  和有些表情

  還有里面寫的是

  英語單詞和句子

  【同期聲】

  <采訪人>西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué)八(四)班 次仁邊早

  <采訪內(nèi)容>拿這個簡單方便

  在學(xué)校里吃飯的時候

  可以拿出來看看

  【正文】通過小卡片學(xué)英語的小小創(chuàng)新,沒想到在七年級和八年級的多個班上形成了一股“卡片風(fēng)”,而就是這樣一股風(fēng)氣,讓學(xué)生們感覺到了實實在在的變化。

  【同期聲】

  <采訪人>西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué)七年級五班 洛旦

  <采訪內(nèi)容>(以前)英語記得也比較好

  忘記得也很快

  通過卡片的方法能給你帶來什么

  英語單詞記得(牢)

  自己腦子里英語單詞記得有很多

  【滿屏】分標題3:體育課上 為什么要“切西瓜”?

  【正文】小卡片的創(chuàng)新只是“格?;ā?支教隊的一個縮影,6名來自湖北文理學(xué)院的支教生各有所長,有的教歷史有一套,有的教體育有絕招,您看現(xiàn)在操場上的這堂體育課是不是有點不一樣呢?

  【同期聲】

  <采訪人>現(xiàn)場(《男兒當(dāng)自強》音樂)

  <采訪內(nèi)容>

  【正文】看似簡單的體育課,沒想到經(jīng)過支教生廖文茂的改造,變成了一堂太極拳課,同學(xué)們更感興趣的是廖老師教學(xué)方法。

  【同期聲】

  <采訪人>湖北文理學(xué)院“格?;ā敝Ы剃?廖文茂

  <采訪內(nèi)容>抱球 像抱一個西瓜一樣的

  左腳 是弓的 彎的

  一個大西瓜

  我來切兩半

  是不是這樣的道理

  【正文】除了吳順喜,廖文茂,支教隊中還有精通歷史的周建強,會畫畫的呂邦賈,教數(shù)學(xué)的鄭仕州和教英語的胡曉翔,大家都在努力有自己的所學(xué)之長,運用到教學(xué)之中,給瓊結(jié)縣中學(xué)注入了新鮮的血液。

  【同期聲】

  <采訪人>西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué)政教處主任 嘎珠

  <采訪內(nèi)容>我們這邊的話

  按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式

  他們一旦進入學(xué)生當(dāng)中

  學(xué)生都是非常喜歡他們的

  因為他們可能思維也更年輕

  有想法上跟我們

  傳統(tǒng)的教學(xué)方法也好

  跟學(xué)生處理關(guān)系方面

  還是有不同

  他們更接近學(xué)生的心理狀態(tài)

  【正文】有了湖北支教團隊的創(chuàng)新方法,加上學(xué)校全體師生的共同努力,瓊結(jié)中學(xué)2014年的中考成績在12個縣13所中學(xué)中由第10名躍居到第3名,2015年中考成績排名由第3名躍居到第1名。

  【同期聲】

  <采訪人>西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué)校長 何風(fēng)

  <采訪內(nèi)容>

  格?;ㄖЫ剃牭拇_起到了很大的作用

  創(chuàng)新的方法

  帶動了學(xué)生們的積極性

 ?。ê睆V播電視臺電視公共頻道2016年6月24日播出)


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